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小学科幻作文

时间:2024-09-02 00:00:48
关于小学科幻作文汇编九篇

关于小学科幻作文汇编九篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的小学科幻作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学科幻作文 篇1

我的生日快到了,在北京工作的舅舅给我寄来了一个大礼包,里面躺着一个可爱的机器人,听舅舅信上说,这个机器人是他们最新的科研成果。我非常喜欢这个机器人,就给她取了个名字——楠楠。

楠楠真的很可爱,她有一个长方形的脸,大大的眼睛红红的,两只尖耳朵就象两个三角形的橡皮,我最喜欢看她一闪一闪的圆鼻子。

别看楠楠只有我的台灯高,她的本领可大了。她不但能听懂人的话,会说话,会走路,而且会跑,跑得还很快;会跳,跳得还很远、很高;会唱,许多流行歌她都唱得跟放音机一样动听。楠楠很快成了我形影不离的好伙伴。

一天我在做作业,有一个字不会写,就对楠楠说“楠楠,帮我把字典拿来。”楠楠不紧不慢地走过来,对我说:“字典在这里,要查什么字?”

我看了看她空空的两手,奇怪地问道:“可你不拿着字典啊,难道你把字典变没了吗?”楠楠说:“我就是字典呀!不信你就问。”我问了几个很难的字,她都一一写给我看,我接着又问了许多很难的题,她都准确无误地告诉我。我惊喜地喊道:“楠楠,你真棒,可以当我

的小老师了。”楠楠告诉我:“我还知道许多成语,会解许多数学难题,还会讲故事呢!这些都是人们事先存入我脑海里的。”听了楠楠的话,我佩服得五体投地。

中午,我和楠楠一起玩捉迷藏的游戏。轮到楠楠来找我了,我躲在一个大箱子里,楠楠一会儿就把我揪了出来。我又躲在衣柜里,也被楠楠轻轻松松地找到了。我灵机一动,躲到了邻居家的书柜背后,还是被楠楠找到了。

看着我疑惑不解的样子,楠楠得意洋洋地告诉我:“我的耳朵很灵敏,就算一只小虫爬动的声音,我也能清楚地听到,更别说你走路的声音了。何况,我的眼睛能穿透物体看到里面的东西,所以,找你当然是容易极了。”原来如此,我怎么能斗得过她呢!

我给舅舅回了一封信,感谢他送给我这么一个能干的伙伴。我还告诉舅舅,中国的科技真了不起,我要好好读书,学好本领,将来造出比楠楠更能干的机器人造福人类。

小学科幻作文 篇2

时间:2915年的一天地点:太阳星系的法庭

今天地球星神——盖亚的好朋友火星神——阿瑞斯把盖亚告到法庭上去了。

我们记者专门去听审了,原因是:人类在2910年成功迁移的火星,阿瑞斯生活在火星,原来阿瑞斯在火星上生活,从来不用躲躲藏藏一直无忧无虑。自从人类在火星上发射了火星探测器后,阿瑞斯就开始担惊受怕了,害怕探测器发现自己,探测器再发信号让人类知道,那时阿瑞斯就很不高兴,现在竟然所有人类都来了,这时阿瑞斯连他的家——七君子洞穴也不敢出来了,人类还把火星污染了。

这次法庭之战是由至上神——奥坦和太阳星神——阿波罗来主持,盖亚请来了天王星神——普罗托来做律师,则阿瑞斯请来了海王星神——波塞冬来做律师,其他的则听审。法庭之战开始了,奥坦问阿瑞斯:“为何告盖亚?”阿瑞斯说道:“人类在火星生活时我做什么是都胆战心惊,而且还严重的污染了火星的环境。”“请注意!人类又不是盖亚,为何告他?”普罗托接着说,波塞冬又说:“人类生活在地球上,地球又归盖亚管,所以告他。”盖亚说:“虽然我管,但我又不知到人类的心思,他们迁移我又不知道,就算知道也不能在他们迁移时我出面拦截吧?”阿瑞斯说:“那我可不管,反正人类是从地球来的。”就这样这个法庭之战一直僵持下去,你一句我一句。

最后奥坦和阿波罗讨论一番说:“每个人说的都有道理,但是这样继续下去永远也说不完,所以这次法庭之战到此结束,休庭!”

因为这件事,盖亚和阿瑞斯从原来的好朋友变成现在的敌人,这一切其实谁也不怨,就怨人类。

自我发话:我们谁也不希望发生,那就保护我们的地球吧!最简单要节约用电、用水和煤气,少用或不用一次性东西。大人们有些会开车,就少开车,减少排放。如果有能力请低碳生活。

(上面的人物来自《宇宙星神》动画片,七君子洞穴是看动画片时知道的。)

小学科幻作文 篇3

当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时,我便对这本书有许许多多的感想.

我觉得这不是一本单纯的.书,书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理,告诉我们如果遇到同一情况时,该怎么办.

它,让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象,让我们知道;在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真.

它,是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗.文中那淳朴的一个字、一句话,都有一股力量,让我们倍受感动,甚至泪流满面.它用爱为我们打开心灵的窗户,让我们用心去感受世界;让眼睛去观察世界;让耳朵去倾听世界.

在这个竞争激烈的社会中,每个同学都在开足马力,努力地向成功只门冲刺,争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星.

虽然家长们一再地强调素质教育,但是学习指标才是硬指标,家长对于我们的心情烦恼和生活,疏忽了许许多多.智商自然重要,可是情商更重要.如果我们没有情商,就会成为一个"冷血动物",没有一丝一毫的感情.

同学们,让我们大胆地发挥自己的潜力,大胆地去想象吧!

小学科幻作文 篇4

睁开眼,这是一个奇妙的空间,这里有许多美丽的星球,这就是——太空。

在太空里,我不仅可以呼吸,还可以快速行动,自由自在,没有任何阻力,或许这就是超能力吧。太空里有无数星球,可我单单没有发现地球。奇怪?以前那个蓝绿相间色的地球哪儿去了呢?

呼——一阵怪风袭来,接着一个身影巨大的怪物出现了。我怕的连忙躲了起来,心怦怦的乱跳。那怪物由各种垃圾组成的,还散发着一股恶臭味,从他的嘴里不断吐出垃圾。他的眼睛发着红光,注视哪里,就有激光射在哪里。

这时,一位身着盔甲的骑士,手握一把利剑,大步走近怪物,说道:“你这个怪物,干嘛在这里破坏环境,看我不消灭你!”“要怪你就怪人类,是人类造就了我,你看,”说着,它指了指一个灰色的星球。“现在地球上都是垃圾,这些都是我的养料,你要杀我就先消灭那个星球。”不会吧,那个灰色的星球就是地球?我实在不敢相信,我在一旁静静地观战。骑士手中紧握着剑,从腰中掏出一块黄晶石,放在剑柄上迅速融入剑中,那把剑发出黄色的光,仿佛变得更厉害了。“我要替人类杀了你!”语音刚落,只见刀刃一挥,剑刺你进了怪物的胸膛,那怪物变成了碎片,最后消失了。

我傻傻的看着,仿佛被定住了。骑士回过头,拿出一瓶药水给我,说道:“这是从外星球的花草中提取的复活灭菌素,把它滴在土地上,地球会恢复的。人类,好自为之吧。”说完,那骑士就消失了。

我按骑士说的,把药水洒向大地,不久,地球就恢复了原来的色彩,环境也变得格外好。从此人们保护环境,地球又像以前一样美丽了。

小学科幻作文 篇5

大家好,我是20xx年最伟大的科学家之一—王涵。今天我会带领大家参观20xx年的一切。

在这个世纪里,我发明了多功能房屋,这个房子冬暖夏凉,而且,房屋上有航天模式,也有潜水模式,随时可以飞上蓝天,可以潜入大海,搬家也不再是问题。屋子里所有的东西由你来掌控;你可以让他变成任何颜色或形状,还可以和别人比赛看谁的创意好!

在那里,衣服十分有趣,你只有一件衣服,不过,如果你不喜欢,可以随时换一套,心里想换什么样的身上就会变什么样的。如果你很冷,衣服就会变得很暖和;如果你很热,衣服就会变得很凉爽。

还有一种垃圾桶,他代替了人工、汽车,还会随意走动。它可以清洁地面,把所有的垃圾都吞到肚子里。比车扫的还干净呢!

现在的人也不乱丢垃圾,环境很好;工厂都装了最先进的进化空气装置,进化水源装置。汽车都改成了无烟净空气车了,你想去哪儿,只要说一声,马上就到了。

还有,以前人们出门玩很麻烦要带一大堆行李,里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的,衣物是路上穿的,药物也是路上备用的,很麻烦,但是,现在有一种浓缩包,把衣物药物压缩到里面,就放在裤兜里,那个可轻松了。(我还可以打3折1个勒!)

美好的未来是大家一起创造的,我们要好好学习,天天向上,长大发明出对人类有益的东西。

四年级:XXX

小学科幻作文 篇6

让我们一起进入这个想象的世界吧!进到这个世界我们看到的是我们在天上飞着不知道要飞到哪里!

突然,我们从天上掉了下来,看见了一个城区。可是这里的人都走的很快。

我走到一个人的旁边说:你们这么走的如此之快呢?

他说:看你就不知道,这可是一种最简单魔法了!这个魔法叫【瞬间移动】。这个魔法可好用了!我可以教你!

我说:好好!

他说:呢你和我会我家吧!

我说:走吧!

他说:我们都不用走的,我们都用【瞬间移动】的!!!!

我说:好吧!可是我不会【瞬间移动】啊!

他说:我可以带着你走啊!

我说:好!

我们进了一个白白的的地方,好像仙境一样!我们走了一步就到了!

我说:啊!呢是!

他说: 你看到了!就好,这就说明你可以会学会魔法的!!

我说:太好了!

我就在学习魔法中...........

小学科幻作文 篇7

作文课上,肖老师叫同学们写一篇自由作文,文体不限,内容不限,写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完,就问同学们准备写什么?出乎肖老师意料的是,全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑,“难道你们就没有什么真实的人和事值得写?”同学们茫然摇头。 这一事件后,肖老师就一直在琢磨:为什么孩子们都喜欢写科幻作文?纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”?

记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥,科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后,小学语文新大纲将作文称为习作,不仅仅是提法的改变,更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文,而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和书信等”。不难理解,课改降低了对习作的要求,其目的在于通过淡化文体意识,减少学生写作心理压力,进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展,使作文教学更加素质化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解,新课改实施之前,学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题,有时同一个命题作文,会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后,孩子们发挥了丰富的想象力,他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法,一个班里再也找不到内容雷同的作文,这无疑是小学作文教学的一个进步。 但是,在没有了雷同作文的同时,另一个比较突出的现象也随之浮出水面:孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框,这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。 缺少观察,基础作文素材缺位 据一些老师分析,现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是,每天放学,孩子马上就埋头钻进自己的小天地中,或看电视,或看漫画,浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹:现在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周围事物的变化。作文时,当然会因为缺少生活观察,而写不出纪实文章。 此外,如今,哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”,对于孩子想象力的发挥,自然是有益处所在,但从另一个角度来看,部分老师却对此表示担忧:电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大,种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往,孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯,这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说,也隐隐透出了些“不安”。 引入生活,提升孩子习作兴趣 采访中,大多数老师表示,科幻作文的大行其道有一定的积极意义,但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力,加强基础作文的技巧训练,从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉,事事时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’,用自己的眼睛细心观察,善于发现,学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子,有一次,正在给学生讲评作文,突然安静的教室里飞进一只大黄蜂,它忽而盘旋、忽而左右摇摆,同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了,同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕,根本没法安静下来听课。之后,彭老师以此为作文命题,而学生由于细心观察,写出了“嗡嗡嗡,一架‘敌机’从天而降,只听‘轰’的一声,XX被炸倒在地……”之类精彩的片断。

民主小学的几位语文老师也认为,现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文,一般是给出一个题材,比较符合儿童的生活实际,但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文,使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕捉生活中点滴,从生活中提炼、挖掘素材,才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。

小学科幻作文 篇8

这是一千年后的某一天,由于地球污染严重,天空不再是蓝蓝的了,而是灰的;由于天空也被污染了,所以,连下下来的雨都变成灰的了。

你看,开始下雨了:从天而降的“灰珍珠”把车染成了“灰”车;把行人、衣服和雨伞染成了“灰”人、灰衣和灰伞。

从天而降的雨点中,有两颗是刚出生的。哥哥叫霹雳,妹妹叫啪啦。它们在空中哭泣,啪啦边哭边说:“呜呜,刚出生,就这么脏,呜,以后,我怎么,去见人啊!呜呜··· ···”霹雳也边哭边说:“在天空就这么脏,地上,还不更脏嘛!呜呜呜······”

话还没说完,啪啦就已经掉在了大马路上。先别说这地有多脏,爱美的啪啦刚掉在地上,就被车子压了一下,搞的全身都是泥。而霹雳呢,掉到的,还不是地上,它刚掉进了垃圾堆里,就被所谓的环保工人用扫把给扫了一下。

霹雳和啪啦互相掺扶着起来。认路的霹雳发现这里是杭州,就兴奋的对啪啦说:“啪啦,这里是杭州耶,我们可以去看看西湖啦!”啪啦也很兴奋,对霹雳说:“哇!可以看西湖了!”可是,等他们跑到西湖边一看,这儿哪有什么西湖?眼前明摆着就是一个黑湖吗!啪啦伤心地哭了起来:“呜呜,为什么地球人不好好保护地球?!”,霹雳也无奈地说:“咳,由于地球污染太严重,西湖的水质已经变差啦!”

霹雳和啪啦乘着风来到了遥远又“美丽”的青海湖,可是,青海湖的情况和杭州西湖一样,也是死鱼漂浮在湖面,大整片的垃圾盖住了水的表面,草原变成沙漠,使人无法想像它的曾经有的美丽。霹雳无奈地叹气说:“为什么的地球这么脏?!”

霹雳啪啦来到了科学图书馆,科学图书馆里的科学家们总算还有点良知,至少也在书海中寻找如何尽快改善地球环境的最佳答案;霹雳啪啦找到一本《地球的环境》,翻阅了起来。书上说道:地球在20xx年全球变暖加剧,使得冰山以每秒1平方千米的高速度融化;同时,海平面也在以每100年15厘米的速度在上涨;臭氧层也在损失;水体浑浊,能见度不足1厘米;而森林面积则以每年9。999····%的速度缩小。现在人类吸的是人造氧,喝的大多是人造水;威尼斯已经淹到了水底下;我们住的高地也在不断下降··· ···

看了这本书,霹雳和啪啦很伤心,他俩呼吁:“为了我们和人类的绿色家园,请保护地球!”

小学科幻作文 篇9

今天,我正在看电视,突然一阵“叮铃,叮铃……”的声音。只见从天而降了一个很小很小的飞船,瞬间就变成了高约1。3米,宽约1米的飞船。从里面下来一个可爱的小怪物。

这只小怪物穿着粉、银色相交的上衣,绿色、金色相交的小短裤,长着两只兔耳朵。它高1米,胖胖的。它对我说:“你好,我叫太空宝贝。来自宇宙,有什么需要帮助吗?”我说:“你好,我们国庆节放七天假,老师留了好多作业,你能帮我写完吗?”“没问题。”“我这就把作业拿给你看,你等我一会儿啊。”太空宝贝只用眼睛扫描了一下,就把我的作业写完了。我说:“哦,谢谢你,你可真快呀!”“小菜一碟,你想去我们的星球看一看吗?”“想啊!”“那你告诉我你叫什么名字啊?”太空宝贝说。我说:“我告诉你我小名叫硕硕。”“好的,硕硕,我们走吧!”只见它在空中画了一个五角星,说:“硕硕,你站在五角星的中心点,然后说‘起飞’。几秒钟后你就会见到我了。”

我马上站到了五角星的中心点,大声地说了一声:“起飞!”不一会儿,就到了。太空宝贝说:“你看,这里你只要一伸手,就可以摸到一个水果。”

不一会儿,我就看到了几个很可爱的小怪物。太空宝贝说:“你快把这身衣服穿上,可别被它们看到你。”我立刻穿上了。我们玩了一天,晚上,我说:“我该回去了,你送我回家吧。”“好的。”

今天可真快乐啊!

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